A Les compte-rendus d’oeuvres
La dernière semaine il y aura présentation de vos oeuvres finales et aussi présentations de compte-rendus d’oeuvres (lundi 1er Novembre).
2 étudiant.e.s travaillent ensemble pour présenter une oeuvre : photos, enregistrements, films, textes et commentaires, etc…
1 _jeanne_dark_ (voir article précédent) si possible 2 équipes de 2
2 DERIVES (voir article précédent)
4 une oeuvre de votre choix selon notre sujet (à me proposer à l’avance
Intermède: les alphabets de corps humains
B- Lecture collective
Télécharger le PDF ici La-fonction-performative-du-langage-3-3
Sujets abordés dans le texte en plus de la notion de performativité du langage (bien sûr): les luttes féministes, le sexe et le genre, la grammaire et l’écriture inclusive.
PAUSE
C- Exercice: Autoportrait en 3 mots
Séance de critique participative
Pendant qu’un.e étudiant.e présente son oeuvre tous les étudiant.e.s regardent et écoutent bien attentivement. On prend 3 minutes entre chaque oeuvre pour écrire les notes (description brève puis appreciation).
Ensuite on écoute tous les commentaires, oeuvre après oeuvre. Un étudiant écrit la synthèse de tous les commentaires et on discute des idées contenues dans les oeuvres. On garde toutes les notes pour la prochaine séance car on fera une deuxième tournée d’Autoportrait en 3 mots.
Pour la 2ème tournée, on refait soit le même en mieux ou tout à fait différent. On fera aussi la séance de critique interactive. On pourra aussi utiliser les notes de la séance précédente pendant la séance de critique interactive.