EXERCICES DE PRESENCE

Dans chaque classe sera consacrée un moment (1/4 d’heure ou 1/2 heure) à un exercice de présence. Maintenant que les cours ne sont plus en ligne il convient d’explorer de manière physique et incarnée ce que la “présence” signifie.  J’imagine des moments en groupe où l’on fait des échauffements de corps ou de voix, des petits jeux d’adresse ou d’imagination.

Voici quelques idées de jeux ou d’échauffements qui me viennent à l’esprit.
-“Jabberwocky” ou “Gibberish” ou  “charabia” ou “yaourt” ou faux français oral, en groupe ou en dialogue (Ref: une chanson de Charlie Chaplin).

Transcription paroles de la chanson “je cherche après Titine” chanté par  Charlie Chaplin

-Exercice de gratitude: nommer tout haut 3 choses ou personnes à remercier. Le groupe reprend.

-un jeu avec des commandes de textos: envoyer des textos comme on tire les fils d’une marionette

-Demander aux etudiants d’inventer des jeux ou des échauffements.

-A prompt battle    https://promptbattle.com/