{"id":304,"date":"2021-05-26T12:17:10","date_gmt":"2021-05-26T11:17:10","guid":{"rendered":"https:\/\/virtualperson.org\/deja-vu\/?page_id=304"},"modified":"2023-06-02T20:58:14","modified_gmt":"2023-06-02T19:58:14","slug":"1-presentation","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/virtualperson.org\/deja-vu\/1-presentation\/","title":{"rendered":"1-Presentation"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

Workshops de d\u00e9cembre 2023 \/ Janvier2024 <\/b><\/p>\n

Martine Neddam, artiste et professeur \u00e0 la Rietveld Academie \u00e0 Amsterdam<\/b><\/p>\n

WS 06 : \u00c9CRITURES ET PR\u00c9SENCES VIRTUELLES\u00a0<\/i><\/b><\/p>\n

PR\u00c9SENTATION ET OBJECTIFS DU WORKSHOP\u00a0:<\/b><\/p>\n

\u00c9critures et pr\u00e9sences virtuelles<\/b><\/p>\n

Cet atelier est une introduction au pouvoir cr\u00e9ateur du langage dans les arts visuels<\/b>, aux vertus de sa performativit\u00e9 dans ses aspects aussi bien conceptuels que narratifs.\u00a0 <\/span>La cr\u00e9ation num\u00e9rique en ligne fait naitre gr\u00e2ce au texte des personnages virtuels<\/b>, des avatars dou\u00e9s de parole et d’intelligence artificielle qui seront \u00e9tudi\u00e9s et fr\u00e9quent\u00e9s pour leurs aspects interactifs.<\/p>\n

Les tout nouveaux\u00a0 <\/span>outils de g\u00e9n\u00e9ration d\u2019images et de texte <\/b>(chatGPT, Midjourney, Dall-E etc\u2026) feront l\u2019objet d\u2019explorations critiques et ludiques pour pouvoir aborder avec confiance le tournant s\u00e9mantique de la culture de ce si\u00e8cle.<\/p>\n

Dans cet atelier on pratique comment le texte s\u2019incarne dans les corps<\/b>: l\u2019autorit\u00e9, la rigidit\u00e9 du pouvoir qui nomme et qui exclut, et toute la palette\u00a0 <\/span>de la performativit\u00e9, la musicalit\u00e9, le d\u00e9lire du langage, avec des jeux ou des r\u00e9cits, en silence ou avec la voix\u2026 Ensemble on exercera des \u00e9chauffements physiques ou vocaux, on inventera des jeux de r\u00f4le, ou des incantations, tout ce qui dans le travail du langage met le corps au centre de la pratique.<\/p>\n

Dans cet atelier on exp\u00e9rimente aussi le dialogue du corps avec les objets connect\u00e9s <\/b>et\u00a0 <\/span>leurs logiciels, comment ces derniers impriment leur marque sur notre corps et comment nos pouvons entreprendre un dialogue v\u00e9ritablement incarn\u00e9, et tenter de jouer avec eux plus qu\u2019ils ne jouent avec nous.<\/p>\n

Immanquablement on explorera comment la culture impr\u00e8gne le langage <\/b>et met\u00a0 <\/span>en lumi\u00e8re la richesse de la difference culturelle entre le Chinois et le Fran\u00e7ais<\/b>, les traductions impossibles et les malentendus f\u00e9conds et tous les changements de cadre de pens\u00e9e qui sont des ressources infinies de cr\u00e9ation.<\/p>\n

Au cours du workshop, on fait connaissance avec les artistes qui ont utilis\u00e9 le texte dans les arts visuels au si\u00e8cle pr\u00e9c\u00e9dent ou dans celui-ci, en ouvrant des nouvelles voies dans le territoire de l\u2019art.\u00a0 <\/span>Chaque \u00e9tudiant prend en charge une pr\u00e9sentation\u00a0 <\/span>pour la classe de leur artiste pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 <\/b>dans le cadre de ce th\u00e8me.<\/p>\n

L\u2019atelier se cloture sur une pr\u00e9sentation\/exposition en public <\/b>des oeuvres r\u00e9alis\u00e9es autour des th\u00e9matiques du workshop. Toutes les formes sont autoris\u00e9es, objects, installations, films, performance, etc\u2026<\/p>\n

Une partie de l\u2019exposition pr\u00e9sente pour chaque \u00e9tudiant\u00a0 <\/span>l\u2019itin\u00e9raire de la recherche <\/b>qui a men\u00e9 \u00e0 l\u2019oeuvre pr\u00e9sent\u00e9e (intentions, esquisses etc\u2026).<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++<\/p>\n

Dans la trag\u00e9die antique grecque d’o\u00f9 vient ce mot, la ‘personne’, c’est un masque que l’on porte sur sc\u00e8ne. ‘Per-sona’ signifie ‘pour-sonner’, ‘pour-r\u00e9sonner’, c’est-\u00e0-dire que c’est un porte-voix qui est en m\u00eame temps un masque. Selon cette \u00e9tymologie, ta ‘personne’, c’est ce qui cache et d\u00e9guise le visage aux yeux des autres et m\u00eame temps ce qui fait porter la voix et les mots jusqu’\u00e0 eux.<\/p>\n

++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++<\/p>\n

L’arriv\u00e9e d’internet comme espace de cr\u00e9ation a renouvel\u00e9 l’int\u00e9r\u00eat pour la mise en question et l’ exploration des identit\u00e9s.
\nInternet: un espace id\u00e9al pour \u00eatre quelqu’un ou n’\u00eatre personne!<\/span><\/span><\/p>\n

Objectifs<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Explorer le pouvoir de cr\u00e9er dans les arts visuels gr\u00e2ce au pouvoir du langage.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Comment cr\u00e9er un personnage avec du langage, avec des langages, tous les langages (textuel, verbal, visuel, sonore, anim\u00e9 et interactif) comment le faire communiquer et interagir en ligne.<\/span><\/span><\/p>\n


\nL’atelier est un espace en ligne, collectif, participatif. Il est cr\u00e9e et anim\u00e9 par tous. L\u00e0 sont pr\u00e9sent\u00e9es leurs recherches et leurs r\u00e9f\u00e9rences artistiques. Les \u00e9tudiants utilisent l’ensemble de leurs propres pratiques num\u00e9riques en ligne, toutes les plateformes qui leur sont famili\u00e8res ainsi que celles qu’ils d\u00e9couvrent dans le cadre du worskhop. La partie d’archivage est cruciale: les esquisses et recherches sont conserv\u00e9es sur le blog commun des \u00e9tudiants.<\/span><\/span><\/p>\n

Chaque semaine est d\u00e9velopp\u00e9e une th\u00e9matique particuli\u00e8re qui et oriente les recherches et la collaboration. L’\u00e9tudiant, seul ou en groupe, de mani\u00e8re pragmatique part \u00e0 la recherche d’outils en ligne, de plateformes \u00e0 utiliser ou \u00e0 d\u00e9tourner de leur destination d’origine. Ces recherches sont mises en commun, \u00e9chang\u00e9es, archiv\u00e9es.
\nChacune des s\u00e9ances comporte un temps ou je pr\u00e9sente les <\/span><\/span>contenus:<\/b><\/span><\/span> les connaissances et que je commente. Les th\u00e8mes des contenus sont annonc\u00e9s \u00e0 l’avance et l’\u00e9tudiant est invit\u00e9 \u00e0 apporter et mettre en commun ses propres contenus selon la th\u00e9matique mais aussi les r\u00e9sultats de ses recherches.<\/span><\/span><\/p>\n

Chaque s\u00e9ance comporte un temps d’<\/span><\/span>atelier collectif, <\/b><\/span><\/span>une petits groupes, avec ou sans le prof. Il s’agit d’une mise en commun des outils et des pratiques, de l’archivage, o\u00f9 les collaborations sont encourag\u00e9es ainsi que l’apprentissage de pair \u00e0 pair (peer to peer).<\/span><\/span><\/p>\n

Les lectures collectives <\/b><\/span><\/span>: dans le temps de la classe, des textes soit th\u00e9oriques, soit artistiques sont lus et traduits en temps r\u00e9el.
\nLes cr\u00e9ations des \u00e9tudiants sont en ligne, elles fonctionnent en ligne et y sont archiv\u00e9es. Il est recommand\u00e9 que le groupe d’\u00e9tudiants se pr\u00e9pare \u00e0 l’avance \u00e0 cr\u00e9er sa plateforme collective, un blog, un espace en ligne partag\u00e9.
\nPendant la s\u00e9ance finale chaque \u00e9tudiant pr\u00e9sente son oeuvre ‘le personnage’, dans sa forme en ligne, ou en installation ou performance, etc… Le projet est present\u00e9 comme une oeuvre en ligne avec des explications. Le project ‘personnage’ peut aussi \u00eatre pr\u00e9sent\u00e9 de mani\u00e8re performative pendant dix minutes maximum puis archiv\u00e9 en images ou en video.<\/span><\/span><\/p>\n

CONTENUS DU WORKSHOP<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Semaine 1 ( 5 & 9 September 2022)\u00a0:
\n<\/span><\/span><\/span>Presentation du professeur et des \u00e9tudiants<\/b><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

Contenus:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

-Presentation du travail de Martine Neddam (et de ses alter-egos, Mouchette, David Still, XiaoQian Madja Edelstein-Gomez ) son travail sur le texte et dans l’espace public .<\/span><\/span><\/p>\n

-Presentation de chaque \u00e9tudiant, de sa pratique et de ses travaux.<\/span><\/span><\/p>\n

Atelier collectif: <\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Presentation des th\u00e8mes du worskshop, mise en place des modalit\u00e9s collaboratives, <\/span><\/span><\/p>\n

Les finalit\u00e9s du workshop: les comptes-rendus d’oeuvres, l’expo finale.<\/span><\/span><\/p>\n

Lectures en temps r\u00e9el, avec traduction simultan\u00e9e: textes th\u00e9orique<\/span><\/span><\/p>\n

Exercice <\/b><\/span><\/span><\/span>: Presentation individuelle en fran\u00e7ais si possible.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Workshops de d\u00e9cembre 2023 \/ Janvier2024 Martine Neddam, artiste et professeur \u00e0 la Rietveld Academie \u00e0 Amsterdam WS 06 : \u00c9CRITURES ET PR\u00c9SENCES VIRTUELLES\u00a0 PR\u00c9SENTATION ET OBJECTIFS DU WORKSHOP\u00a0: \u00c9critures et pr\u00e9sences virtuelles Cet atelier est une introduction au pouvoir cr\u00e9ateur du langage dans les arts visuels, aux vertus de sa performativit\u00e9 dans ses aspects […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-304","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/virtualperson.org\/deja-vu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/304","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/virtualperson.org\/deja-vu\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/virtualperson.org\/deja-vu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/virtualperson.org\/deja-vu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/virtualperson.org\/deja-vu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=304"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/virtualperson.org\/deja-vu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/304\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":806,"href":"https:\/\/virtualperson.org\/deja-vu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/304\/revisions\/806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/virtualperson.org\/deja-vu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=304"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}